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* 学情研メールマガジン =============================
2002/03/22
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* (財)学習ソフトウエア情報研究センター
* 【http://www.gakujoken.or.jp】
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事務局から：全国のマルチメディア研究会の活動を毎号でお知らせ中です。
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今回も学情研(文部科学省生涯学習政策局所管)と関係の深い方々に、学情研
の近況をご紹介する意味で、学情研メールマガジンを送らせて戴きました。
配信登録やバックナンバーは下記URLからお願いいたします。
（http://www.gakujoken.or.jp/news/merumaga.html)
次回から「学情研メールマガジン」の配信を希望されない方は、下記Ｅ
メールアドレスにこのメールマガジンをご転送下さるか、その旨ご連絡くだ
さいませ。今後とも、ご指導・ご鞭撻の程よろしくお願いいたします。
（連絡先）Eメール: gjk@gakujoken.or.jp
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（以下敬語敬称略）
□ 目次
［メッセージ］
● 「特集を本にして！（提案）」
［ニュースコーナー］New!!
● 新理科教育等設備基準で報告
● 都立高校で校長が定年延長
● 時数確保で休業日を学校裁量で
［ほんねとーく］
● 「インターネット発 地域文化」〜デジタルアーカイブへの期待〜
［全国のマルチメディア研究会からのお便り(３)］
［特別寄稿］
●「世界の旅 - バーチャル・グランドツアー(12) タイ・バンコク」
●「冬の妙高」('02/02/25)
［学情研の動き］
● 「学習情報研究」３月号発刊 ('02/03/15)
● 「学情研ネットワーク研究会員」募集のお知らせ
● 「学情研ネットワーク研究会員」のページの新情報('02/03/22)
● 学情研主催「平成14年度学習ソフトウェアコンクール」の公募について
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［メッセージ］
● 「特集を本にして！（提案）」
（国立教育政策研究所 堀口秀嗣）
学習情報研究の２００２年３月号が届いた。
さっそく、手に取ってみる。今回もＣＤ−ＲＯＭがついている。
５社の１２のソフトの体験版と学情研からの情報提供である。
ところで、学習情報研究の連載方式も１年が経過し、この連載方式
（毎回３本の柱で１０本の理論と実践の記事が載る）を終了した。
そして、５月号からの新しい特集も決まった。
振り返ってみると、この１年間の６号は、毎回、３本の柱があった。
それを３回続けた。各柱に、３ないし４の理論と実践である。
柱をもう一度整理してみよう。
1.教材のプレゼンテーション 堀口秀嗣（国立教育政策研究所）
2.ネットワークの構築と管理・運用 安達一寿（十文字女子大）
3.ホームページの制作 加藤直樹（岐阜大）
4.学習指導におけるインターネットの役割と活用 堀田龍也（静岡大）
5.共同学習、交流学習 林 徳治（山口大）
6.学習指導におけるコンピュータの役割と活用 井口磯夫（十文字女子大）
である。どれも、学校教育で重要なトピックだ。理論も実践も貴重だ。
それぞれに、１０の記事があるというのも、ボリュームがあったし、
切り口もそれぞれに工夫されていたと思う。現場で役立つ内容が多いと思う。
これが雑誌だけで埋もれてしまうのはもったいないと思う。
そこで、勝手な個人的な希望であり、お願いであるが、この６０の記事を基本
として、各特集の最後に、トピックごとに責任者が４ページくらいで振り返り
と今後の展望を書いて、これを出版していただけないだろうか。
一般の書籍であれば、学習情報研究を購読していなかった多くの教育関係者
が手に入れて、参考にしてもらえる。
各４ページだから、特集の柱ごとに４４ページ、全部で２６４ページになる。
さらに、編集委員長である芦葉先生が巻頭に記事を書かれれば、立派に１冊の
本になる。
学情研にその可能性をご検討いただきたいと、切に願っている。
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［ニュースコーナー］New!!
日本教育新聞社の協力により、最近２週間の教育界の重要な動き３点を
紹介します。なおコメントは下記Ｅメールアドレスにお願いいたします。
● 新理科教育等設備基準で報告
理科教育の新しい設備基準を検討していた文部科学省の「理科教育等設
備基準改訂のための検討会議」は１５日、報告をまとめた。
● 都立高校で校長が定年延長
東京都教委は昨年９月に「進学指導重点校」４校に指定した都立高校の
うち、本年度末に定年退職する校長１人を定年延長すること決め、内示し
ていたことが、３月２１日までに分かった。
● 時数確保で休業日を学校裁量で
京都府教委、和歌山県教委が相次いで４月からの完全学校週５日制で授
業時数が減ることに対応、夏休みなどの休業日を学校ごとに定め、時数確
保に道を開く管理規則の改正を行った。
URL＝http://www.kyoiku-press.co.jp （毎週金曜日に更新）
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（連絡先）Eメール: henshu@kyoiku-press.co.jp
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［ほんねとーく］
● 「インターネット発 地域文化」〜デジタルアーカイブへの期待〜
（学習ソフトウエア情報研究センター 澤井 進）
今月12日「デジタルコンテント・ジャパン2002」に関するシンポジューム
があり、ポイントは、次の３点と思えました。
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@デジタルアーカイブを文化と融合させ、経済・産業発展の一助としたい。
A箱物行政と批判もあるが、一過程として何処かにセンターを作りデジタル
アーカイブする必要がある。
Bデジタルアーカイブは有事に参照でき、社会が強くなる為のネットワー
ク・インフラとなる。
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パネリストは、稲泉誠＜ (株)デジタルメディアファクトリー代表取締役社
長＞、岸ユキ＜女優＞、三隅治雄 ＜(財)民族芸術交流財団理事長＞、宮川泰
夫＜九州大学大学院教授＞、笠羽晴夫＜デジタルアーカイブ推進協議会(JDAA)
事務局長＞の５氏、コーディネーターは坂井滋和＜ＣＧ作家／早稲田大学教授
＞で、テーマ「文化と文化の伝承」について、以下の事例を交えながら、突っ
込んだ討論が行われました。
討論は、デジタルアーカイブがマルチメディアやインターネットといったIT
を駆使することにより、『和魂洋才』による文化財の保存・継承する為の有力
な手立てであるということを、それぞれの立場で確認することから始まった。
≪「デジタルアーカイブ白書2001」参照≫
http://www.jdaa.gr.jp/info/m0106-11.html
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@デジタルアーカイブを文化と融合させ、経済・産業発展の一助としたい。
古いものをどのように残し、そしゃくし自分のものにするかについて、長野
県・南信濃村「神々の棲む里」の事例発表がありました。村の文化を映像で発
信し、南信濃村を「祭りのメッカ」にし、村の過疎化に歯止めをかけたい等に
ついて、意見交換がおこなわれた。
≪ホームページ事例１ 神々の棲む里≫
http://www.dengen.or.jp/html/dvd/index.html
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事例１の内容は、国の重要無形民俗文化財に指定されている長野県遠山郷の
「霜月祭」を通して、神と人との関わりを美しく描くというもの。
A一過程として何処かにセンターを作りデジタルアーカイブする必要がある。
事例２は、長野県・丸子町に設立された「マルチメディア研究センター」と、
「上田マルチメディア情報センター」の「センター作り」の事例です。
上田市のセンターの最大の特長である「デジタルファクトリー」の一つの狙
いが、「地域のものをアーカイブする。デジタルを使って地域で仕事ができる」
であるという。（http://www.umic.ueda.nagano.jp/）
現在は、仕事内容を事例２のような地域のものをアーカイブするに加え、アニ
メ制作もおこなっているとのこと。
≪ホームページ事例２ 信州映画百選 地域映像デジタルアーカイブ≫
http://www.umic.ueda.nagano.jp/eizo_da/f_list.htm
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事例２は、長野県に関連した記録映画、ニュース映画などをデジタル化した成
果物で、DVD-Video（８枚組）ディスクに収めてあります。
（平成９〜１１年度に収集、１０５作品、約１６
時間分）
Bデジタルアーカイブは社会が強くなる為のネットワーク・インフラとなる。
事例３は、沖縄県の「ＣＧ海洋生物モデル・データベース」です。
本映像は、教育市場や、ヒーリング用に作成したもので、今後次世代携帯電話で
「海のアーカイブ」として商品化が予定されています。１週間かけて撮影したも
のが、次世代携帯電話で１分間動画で見れるという。
≪ホームページ事例３ 沖縄の海洋生物の写真≫
http://www.dmf.co.jp/lineup/fishdb/list1.html
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http://www.dmf.co.jp/lineup/fishdb/list2.html
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http://www.dmf.co.jp/lineup/fishdb/list3.html
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http://www.dmf.co.jp/lineup/fishdb/list4.html
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事例３の内容は、世界有数の沖縄の海洋生物の実写映像を元に、自然環境保護な
どにも役立つ「実写＋ＣＧ合成」ブロードバンド・コンテンツとなっています。
事例４は、山梨県のＮＰＯの「道祖神」プロジェクトの紹介です。
公的機関が手が回らない事をＮＰＯで行うというもの。「子供達に伝えたい！
一人一生涯一作品で子供達に伝える」をモットに、一部では労働省の緊急雇用
対策費を使って実現しているという。
≪ホームページ事例４ オオムラサキ
夏空に舞う≫
http://www.dengen.or.jp/html/dvd/index.html
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事例４の内容は、山梨県・長坂町に生息する蝶で、生命の神秘を感じる、国蝶
オオムラサキの生態と、保護活動を続ける地元小学生の活動を紹介しています。
なお、（財）電源地域振興センターでは、上記の事例1,2,4を含めた「ＤＶＤ
ソフトライブラリー・ふるさと発信シリーズ」全１３３映像を、今月末からは、
同センターのホームページで、１分間の動画で見れるようにする予定です。
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［全国のマルチメディア研究会からのお便り(3)］
（千葉・柏地区マルチメディア研究会 目羅勇造）
いつもお世話になり、ありがとうございます。
「柏マルチメディア研究会」は今年度「柏の一番は？」と題して、地域教材
づくりを各学校に働きかけています。
柏が一番に誇れるものを見つけて見ようという企画です。何とか面白いものが
集まればと期待しているところです。
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［特別寄稿］
●「世界の旅 - バーチャル・グランドツアー(12) タイ・バンコク」
（連載） [対象： 校種：全般、学年：全学年・生涯学習、教科：共通]
今回は、タイ国の首府「バンコク」の平成14年１月6日午後の動画像です：
『ツクツク』と言うオートバイを改造した三輪のタクシーが、バンコクの目
抜き通りを走ります。この美しいタイ国特有の乗り物は、料金が四輪タクシー
の約１／３という安さです。特に若い女性に人気があります。
≪動画参照≫
http://www.gakujoken.or.jp/dam/bankok.mpg
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道路の脇には、狛犬と天女が舞う祠があり、５色の布で飾りたててあります。
道路から数十歩、建物の中に入ると、ブーゲンビリアの花が咲き乱れ大孔雀
が芝生の上をゆっくり歩き回っています。
夜ともなると道路のあちこちで電飾が光ります。
●「冬の妙高」('02/02/25)
[対象： 校種：全般、学年：全学年・生涯学習、教科：共通]
学情研ネットワーク研究会員の安立さんから、白樺と朝焼けが美しい「冬
の妙高」の映像が提供されました。今回は３種です。
≪ホームページ参照≫
http://www.gakujoken.or.jp/adachi/myoukou.htm
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（特別寄稿の原寸大映像は「学情研ネットワーク研究会員」のページに掲載。
ＵＲＬ：www.gakujoken.or.jp/Gate-EX/gatex.cgi）
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［学情研の動き］
● 雑誌「学習情報研究」３月号と「体験版CD-ROM」発刊('02/03/15)
「学習情報研究」の体験版CD-ROMに本メルマガ、学情研ネットワーク研究
会員規約や、賛助会員メーカ等の体験版ソフトを収録いたしました。
≪体験版ソフト例 『ニュージランドの羊の毛刈り』 30秒527KB≫
http://www.gakujoken.or.jp/dam/sharing.mpg
(8MB会員用動画 http://www.gakujoken.or.jp/dam/sharing_kouseisai.mpg)
なお、東京書籍の体験版ソフト「Say Hello!」の説明文が「Say
Hellow!」
と誤っておりました。−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−−
謹んで訂正し、お詫び申しあげます。
● 「学情研ネットワーク研究会員」の募集
学情研では新規の「学情研ネットワーク研究会員」を募集しております。
特に、コンピュータメーカＯＢや元教員の方の登録を歓迎いたします。
なお、法人会員は今年３月末迄は入会金免除、個人会員は今年３月末迄は
会費・入会金共に免除となっております。
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● 「学情研ネットワーク研究会員」のページの新情報('02/03/22)
会員のページ「東京地区版」に、「目黒川の桜」を追加いたしました。
また、「海外(国際理解)版」のページに「タイ・バンコク」の原寸大映像を
追加しました。
● 学情研主催「平成14年度学習ソフトウェアコンクール」の公募について
学情研では、毎年、学習ソフトウェアコンクールを実施しています。
@応募の資格は、先生、児童生徒や、学校等の応募です。
A対象作品は、各教科学習および 総合的な学習の時間における学習のために
作成したソフトウェア、または体系化された素材を対象です。
B応募作品の締切日は今年の５月１０日（金）必着になっております。
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文部科学大臣奨励賞（個人賞、団体賞）、優秀賞、協賛企業賞、奨励賞があ
りますので、皆様方からの応募を楽しみに待っております。
詳細はhttp://www.gakujoken.or.jp/sokuhou.htmlをご覧下さい。
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(問合せ・連絡先Eメール: gjk@gakujoken.or.jp)
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